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文化的內(nèi)涵是豐富的，有物質(zhì)文化、制度文化、精神文化等；就層次來說，有國家層面、團(tuán)體層面，也有個人層面的。大到國家，小到企業(yè)，文化都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，把它比喻為“支柱”“靈魂”，也不為過。

習(xí)近平總書記在2016年提出的“四個自信”就包括“文化自信”。文化自信是通過激發(fā)民眾對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史自豪感，從而提高民族凝聚力和國家競爭力。中國企業(yè)在現(xiàn)代發(fā)展歷程中，也經(jīng)歷了從比產(chǎn)品價格到比產(chǎn)品質(zhì)量，再到比售后服務(wù)，最后高度注重培育企業(yè)文化的過程。

作為一所有深厚歷史底蘊(yùn)，有光榮紅色傳統(tǒng)的晉城一中，同樣高度重視校園文化建設(shè)。2015年周雙林同志就任校長后，提出“文化引領(lǐng)，制度推進(jìn)，依法治校，服務(wù)育人”的工作思路，切切實(shí)實(shí)把文化引領(lǐng)、培根鑄魂放在首位，通過繼承傳統(tǒng)、守正創(chuàng)新，在德育活動、社團(tuán)建設(shè)、家校共建、校友助力等多個層面開展了一系列校園文化建設(shè)，尤其是在科學(xué)、人文、藝術(shù)等方面豐富了校園文化生活，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)校發(fā)展活力，提升了學(xué)校核心競爭力，同時對促進(jìn)全體師生的價值認(rèn)同，提高教工的歸屬感和責(zé)任感意義重大。

文化雖重要，但沒有確切的定義，眾說紛紜。美國思想家愛默生曾說：文化就是指一切給精神以力量的東西。結(jié)合學(xué)校歷史和現(xiàn)實(shí)，我從以下三方面展開分享：一副對聯(lián)、兩塊金碑講學(xué)校厚重歷史；五座雕塑、三句口號看學(xué)校精神氣質(zhì)；43塊牌匾、16場報(bào)告觀學(xué)校辦學(xué)思路。

校門是時代變遷的縮影，深深地打上了時代的烙印。位于校園西門東側(cè)的老校門歷經(jīng)百年，古樸端莊。校門有西方哥特式建筑的風(fēng)格，尖頂下方篆刻“崇實(shí)”二字，門楣上“暢教化”三字醒目異常。老校門深深地打上了民國時期中西結(jié)合、教育智民的烙印。40年代修建了券柱式結(jié)構(gòu)的校門，具有羅馬建筑藝術(shù)風(fēng)格和阿拉伯情調(diào)，高約15米，寬13米，是當(dāng)時大東關(guān)地標(biāo)建筑，在文革時期被炸毀，令人痛心。之后校門屢有變遷，延至2019年，周校長在校門內(nèi)側(cè)懸掛起一副龍門對，校門立生靈氣，是點(diǎn)睛之舉。如果說校門變遷有時代烙印的話，此舉便是高度重視校園文化建設(shè)的見證。

龍門對上聯(lián)為：千載旌忠百年崇實(shí)自古素有立德樹人風(fēng)范，這是對學(xué)校92年發(fā)展歷程、辦學(xué)特征的高度濃縮和簡練概括。

歐陽修編撰的《新五代史》中提到五代時期的三個忠義人士，其中之一是裴約。一中前院原為供奉裴約的旌忠廟禪院。五代后唐莊宗同光元年（923年），裴約為澤州守將，他對上司李繼韜背叛尸骨未寒的父親李嗣昭，投降其父宿敵后梁時悲憤表示：“余事故使逾二紀(jì)，見其分財(cái)享士，志滅仇讎。不幸捐棺，樞尤未葬，而郎君遽背君親，吾寧死不能從也！”于是據(jù)州自守。后在校園西300米處的東沙河與后梁軍展開殊死戰(zhàn)斗，肚破腸出，束腸于身，援軍未至，最后戰(zhàn)死，史稱“盤腸大戰(zhàn)”。裴約死得慷慨又悲壯。

北宋宣和四年（1122年），宋徽宗敕封裴約為“忠烈侯”。敕封黃牒和旌忠廟建成時知澤州軍州陳仲孫寫的祭文由宋傳至金明昌五年（1194年），始由澤州刺史許安仁書之于石，現(xiàn)存放于校園中院崇實(shí)苑內(nèi)。這是學(xué)校異常珍貴的兩方石碑。敕封文書上這樣評價裴約：“惟爾生於五季，仕專一心。崛然擾攘之間，奮以精忠之節(jié)。視彥章而克壯，配仁贍而用光?！绷硪环绞牢耐猓部啼浟嗽S安仁《過旌忠廟》詩，全文摘錄如下：

? ? ? ? ?國家昏亂識忠良，歎息君侯事晚唐。

? ? ? ? ?誓報(bào)舊恩死守澤，肯從逆子叛降梁？

? ? ? ? ?冰霜?dú)獗苿⑷寿?，鴻雁行隨王彥章。

（或作“援兵未至城先破，遺老相傳事可傷”）

? ? ? ? ?五代三人全死節(jié)，一篇華袞賴歐陽。

后記中寫到“……以遺邦人歲時歌以祀侯，庶幾見烈丈夫之仿佛也”，讀來令人蕩氣回腸。校園前院有棵丁香樹，樹齡在100—300年間，每逢春天，香氣四溢，沁人心脾，這是旌忠廟遺留之物?？梢哉f，現(xiàn)在的晉城一中，秉承了古代的忠義之氣。

晉城一中六易其名，最早叫崇實(shí)中學(xué)，今天校訓(xùn)中依然保留“崇實(shí)”二字。學(xué)校創(chuàng)始人叫馬駿，清末舉人，曾就讀于山西大學(xué)西學(xué)齋，留學(xué)牛津大學(xué)期間秘密加入同盟會。民國建立后歷任山西省民政廳、教育廳、實(shí)業(yè)廳廳長和文獻(xiàn)編纂委員會委員長等職。他秉持教育救國的思想，先后創(chuàng)辦了崇實(shí)小學(xué)和崇實(shí)中學(xué)，擴(kuò)建校舍時多方籌集資金，甚至變賣部分房產(chǎn)和夫人的陪嫁首飾。抗日戰(zhàn)爭時期，馬駿先生以崇實(shí)中學(xué)學(xué)生為基礎(chǔ)，招收一部分社會青年，組織了“回族抗日救國義勇隊(duì)”，堅(jiān)持抗戰(zhàn)。被俘后，被日寇折磨致死，終年64歲?？梢哉f，晉城一中的血脈中融入了民族精神。

崇實(shí)中學(xué)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)子，突出代表有田耕、江地和郭鐵等。田耕，高平人，1935年就讀于初中3班，經(jīng)歷抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，是后任國防部長秦基偉的愛將，犧牲時年僅27歲。江地原名李廣彭，沁水人，參加決死縱隊(duì)、犧盟會，是抗日軍政大學(xué)第5期學(xué)員，后在山西大學(xué)歷史系任教，是國際知名的史學(xué)專家。郭鐵，城區(qū)人，經(jīng)歷抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝，后任總參通訊兵后勤政委。1960年困難時期，將積蓄多年的2萬多元工資交了黨費(fèi)，以后每月交100多元黨費(fèi)，經(jīng)常教育子女要心有國家，為國分憂?？姑涝瘯r，學(xué)校有以張波同學(xué)為代表的十幾名學(xué)生參戰(zhàn)?，F(xiàn)如今，知名校友有駐港部隊(duì)首任司令員王繼堂、“蛟龍?zhí)枴痹嚭絾T劉開周、中科院院士范守善等。可以說，晉城一中的學(xué)生有強(qiáng)烈的愛國情懷。

范守善院士

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，崇實(shí)中學(xué)停辦。中共北方局在此創(chuàng)辦八路軍華北軍政干部學(xué)校，前后辦了2期。校長先后為劉子超和朱瑞。朱瑞同志1946年任東北民主聯(lián)軍炮兵司令，1948年在遼沈戰(zhàn)役中犧牲，是解放戰(zhàn)爭中中共犧牲的最高級別將領(lǐng)，時年43歲。毛澤東同志曾評價，朱瑞是解放軍的“炮兵之父”。學(xué)員馬寧后任解放軍空軍第三任司令員。1947年，后任國家主席的李先念同志到校視察并送毛澤東的兒媳劉思齊到我校學(xué)習(xí)，1948年后任國務(wù)院副總理、外交部長的陳毅同志到校視察。60年代，著名文學(xué)家趙樹理先后兩次到校參觀并作報(bào)告?？梢哉f，晉城一中是一片教育沃土，有著光榮的紅色傳統(tǒng)。

晉城一中有忠義之氣，有民族精神，有愛國情懷，有紅色傳統(tǒng)，自古素有“立德樹人”風(fēng)范。現(xiàn)在學(xué)校依然秉持著這樣的理念：將德育工作放在一切工作的首位。

龍門對的下聯(lián)為：萬家學(xué)子一朝題名而今更具披沙剖璞氣概。晉城一中歷史上有三個辦學(xué)高潮，分別是60年代中期、80年代中期和2015年前后。1964年高考成績?nèi)〉谝唬?965又取得好成績，“學(xué)福州，超康杰”的愿望基本實(shí)現(xiàn)。1984年，專科以上高考升學(xué)率達(dá)97%，創(chuàng)歷史最高水平?，F(xiàn)如今的晉城一中，高考成績屢創(chuàng)新高，素質(zhì)教育全面開花，萬家學(xué)子在此考入理想學(xué)府。

2018年，晉城一中校友會成立；2019年，晉城一中教育發(fā)展基金會成立。這是學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆，是里程牌式的發(fā)展，是影響學(xué)校未來發(fā)展的百年大計(jì)。

90周年校慶時，校友會捐贈了3座雕塑。雕塑表達(dá)的核心思想是：科學(xué)、藝術(shù)和匯通。

位于2號教學(xué)樓前的雕塑叫“第96號交響曲”。1955年，愛因斯坦大腦“被盜”，在家人的默許下，“盜竊者”將其處理成240塊切片。最終發(fā)現(xiàn)他的大腦比常人要輕，負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)思考、視覺空間和運(yùn)動圖像化的大腦頂葉卻比一般人要寬15%，第96號腦切片正處于這個位置。腦切片的外觀像一位指揮家在演奏交響曲，一座奇妙的雕塑由此誕生?！八肌痹徽J(rèn)為是“心”與“田”的組合，卻得不到合理解釋。其實(shí)在甲骨文中已表明，“心”上面并不是“田”，而是代表大腦的“囟”。雕塑中底座是行書體的“心”字，配合大腦充分體現(xiàn)了“思”的本義。雕塑也是在提醒學(xué)生們，一定要學(xué)會獨(dú)立思考，有獨(dú)立見解，心腦相通才能真正進(jìn)入思考狀態(tài)。

前院西側(cè)花園的雕塑叫“米開朗基羅大衛(wèi)夢”。米開朗基羅是人類天才、智慧和勇氣的結(jié)晶，他的光榮與成就屬于全人類。他兼雕刻家、畫家、建筑家和詩人于一身，經(jīng)歷人生坎坷和世態(tài)炎涼，一生所留下的作品都帶有戲劇般的效果、磅礴的氣勢和人類的悲壯。這位“文藝復(fù)興的教皇”，以半人半神的巨能打開了智慧的天眼，并以戰(zhàn)神的毅力把文藝復(fù)興推向頂峰。雕塑底座中，特別加入了晉城本土文物中的鳳凰形象，取自周村東岳廟。

東側(cè)花園的雕塑叫“達(dá)·芬奇嬰夢”。達(dá)·芬奇被喻為“文藝復(fù)興時期最完美的代表”，是人類歷史上絕無僅有的天才。雕塑造型來自其日記中敘述的幼年最鮮明的一段記憶:“似乎我命中注定要記錄下這只鳶，那時的情景好像是我尚在搖籃中，一只鳶飛過來，它用尾巴翹開我的嘴，還在我唇間撲扇了幾下?！边@段記憶也許是一個夢，也許是一種幻想，預(yù)示著達(dá)·芬奇對飛翔的向往。也如弗洛伊德猜測的那樣，達(dá)·芬奇壓抑的欲望，最終升華為狂熱的創(chuàng)造力，攝人心魄，震撼世人。雕塑底座的鳳凰取自高平陳區(qū)鎮(zhèn)清夢觀。前院東西側(cè)的兩座雕塑就像兩尊門神守護(hù)著晉城一中，也在提示學(xué)生們：具備中國靈魂，擁有世界眼光。

圖書館北面有一組群雕，造型取自五六十年代一中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照：站著畫手皮，蹲著畫地皮，躺著畫肚皮。學(xué)子們勤奮學(xué)習(xí)的精神和狀態(tài)被傳承下來，五十華里千人遠(yuǎn)足時，在校學(xué)生喊出了口號：上午走完五十里，下午接著上自習(xí)。

一號樓前西側(cè)花園里有一座郭煥章老校長的半身像。五六十年代，在他的帶領(lǐng)下，在以“三巨匠”（陳秀彥、張士杰、李緒守）和“三支柱”（胡敬虞、胡榮綿、黃克侖）為代表的優(yōu)秀教工的共同奮斗下，教學(xué)成績屢創(chuàng)輝煌，育人成果有目共睹，留下了“教師勤勤懇懇地教，學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)”“踢開北大門，結(jié)對進(jìn)清華”樸實(shí)、豪邁的口號，捧回了周恩來總理親筆簽名的“全國文教戰(zhàn)線先進(jìn)單位”的獎狀，被教育界譽(yù)為“太行山上的一面紅旗”！? ?

郭煥彰老校長

2004年，學(xué)校被山西省評為首批示范高中，為省內(nèi)可示范方向最多的高中。2017年學(xué)校獲得首屆“全國文明校園”的光榮稱號。近幾年學(xué)校二本以上升學(xué)率在97%以上，一本升學(xué)率在86%以上，清北學(xué)生人數(shù)在20名左右，“結(jié)對進(jìn)清華”的“對”被修改為“隊(duì)”，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)走進(jìn)清北。在近6年的高考中，我校先后有108名同學(xué)走進(jìn)清北。這些學(xué)生不只有優(yōu)異的成績，而且全面發(fā)展，愛好廣泛。優(yōu)秀代表有：2016屆趙鋆峰、2020屆甄子豪，兩人獲得全國青少年信息學(xué)奧賽金牌，甄子豪入選國家集訓(xùn)隊(duì)，現(xiàn)在清華姚班。2017屆陳張萌，高考中位列全省文科第三，就讀于清華大學(xué)新雅書院，最后選擇計(jì)算機(jī)方向。2018屆市理科狀元許開彥，就讀于北大元培書院，后選擇中文系。2018屆庾源清，高二開始學(xué)笙，憑借器樂加20分，順利進(jìn)入清華大學(xué)。2018屆馬璐帆，高考中英語獲得滿分。2018屆王曄囡，原是市運(yùn)會100米、200米冠軍，現(xiàn)在清華大學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。

目前有43個高校為晉城一中授予了“優(yōu)質(zhì)生源基地”的牌匾，學(xué)校和這些高校建立了密切良好的關(guān)系，從而給各項(xiàng)高水平的互動活動打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2017年清華大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)走進(jìn)晉城一中作藝術(shù)交流，這是該藝術(shù)團(tuán)首次走進(jìn)中學(xué)。2019年，在北大就學(xué)的中國詩詞大會第四季總冠軍陳更到一中和師生探討詩詞之美。

清華大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)走進(jìn)晉城一中

90周年校慶時，一中沒有大張旗鼓搞文藝匯演，而是先后邀請了包括清華、北大、上交、復(fù)旦、人大、浙大、中科大、南大等11所頂尖高校16名學(xué)者走進(jìn)晉城一中作講座，其中有4名院士、2名長江學(xué)者、5名國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，可謂大師云集，眾星閃耀。在品完一場場精彩紛呈的文化盛宴后，學(xué)生這樣感慨：我們端著高中的碗，吃著大學(xué)的飯。