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文化興則國運興，文化強則民族強。作為聞名世界的古老國度，中國有著上下五千年的歷史文化，其悠久的文明源遠流長，世代相承。不言而喻，當(dāng)下正處于一個文化快餐盛行的時代，誠如文化批評家特里·伊格爾頓所言及的“傳媒、大眾文化、亞文化、青年崇拜作為社會力量出現(xiàn)，必須認真對待的時代。”在大眾流行文化盛行的社會語境之下，作為現(xiàn)代人，尤其青少年一代該如何去閱讀、去接受蘊含著中華民族數(shù)千年悠久歷史文化精神的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，并從中汲取富足的精神營養(yǎng)，越發(fā)成為人們聚焦的重要話題。

伴隨全球化的不斷深入和中國崛起所彰顯的與日俱增的世界影響力，中華民族傳統(tǒng)文化越來越受到世界人民的矚目。中國傳統(tǒng)文化因其包含極富智慧的處世哲學(xué)和為人之道而備受世人的青睞，并在現(xiàn)代社會生活中顯示出越來越獨特的魅力。

學(xué)者劉夢溪認為，傳統(tǒng)既是一種惰性力，又是一種凝聚力。換句話說，現(xiàn)代化程度越來越高的當(dāng)代中國，在敞開胸懷迎接四面八方的世界文化之風(fēng)的同時，青少年一代更應(yīng)繼承和弘揚悠久的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而形成一種“恒定的凝聚力”，并以此來助力整個中華民族勇敢地走向世界、走向未來。

湖湘學(xué)校文化研究中心認為：盡快將傳統(tǒng)文化與學(xué)生的校園文化相融合，有助于在學(xué)生的心底打上烙印，讓學(xué)生記住中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，并且更好的將其發(fā)揚光大。

當(dāng)前，國人也逐漸形成了一種共識：代代相傳的中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典對國人特別是青年一代增強中華民族的文化認同感與歸屬感，具有不可替代的重要作用。在很大程度上，正是中國傳統(tǒng)經(jīng)典所形成的文化定力，支撐著中華民族屹立于世界民族之林五千年而巋然不倒。這不僅令每一位炎黃子孫倍感自豪，更讓整個中華民族在全球化背景之下獲得了越來越高的文化自信。

湖湘文化在近代造就了“湖南人才半國中”、“中興將相，什九湖湘”、“半部中國近代史由湘人寫就”、“無湘不成軍”等盛譽，在湖湘學(xué)校文化研究中心看來，湖湘文化是中國近代優(yōu)秀文化的重要組成部分，應(yīng)將湖南本土文化與學(xué)校教育，校園生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生們將優(yōu)秀的湖湘文化傳承下去。

“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！睋Q言之，青少年就是中華民族的未來。然而我們應(yīng)該看到，面對中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、特別是那些思想深湛的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，青少年在接受與理解上還存在一定的難度。有鑒于此，應(yīng)積極倡導(dǎo)閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，力求以潛移默化的方式來影響青少年一代。通過閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，令當(dāng)代青少年體察“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習(xí)乎？”的奧義，感受“己所不欲，勿施于人”的真諦；面對不確定的人生，孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”或許能夠幫助他們確立安身立命的原則與內(nèi)在支撐。

一年之計在于春，希冀身在校園中的青少年們不負春光，不負夢想，通過閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典走進沉淀了數(shù)千年的傳統(tǒng)文化寶藏，讓他們徜徉于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的神圣殿堂，陶醉于傳統(tǒng)文化所散發(fā)出的芬芳之中而流連忘返，借此陶冶他們的情操，補益他們“文化之鈣”，增強他們文化“筋骨”。