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黨的二十大報告強調(diào)，堅決打贏反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)，對“加強新時代廉潔文化建設(shè)”作出部署。學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進文化的重要基地，擔(dān)負著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任，在大中小學(xué)全面開展廉潔教育、強化廉潔文化建設(shè)，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。新征程上，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》，引導(dǎo)廣大師生進一步夯實清正廉潔思想根基、厚植廉潔奉公文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)廉潔自律道德操守、弘揚崇廉拒腐社會風(fēng)尚。大中小學(xué)廉潔教育是既區(qū)分層次又注重銜接的有機整體，高校要突出重點，以新時代廉潔文化熏陶教育青年，以極富針對性和吸引力的方式不斷提高大學(xué)生的道德自律意識，增強其拒腐防變的良好心理品質(zhì)，促進形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念，以系統(tǒng)觀念不斷增強教職員工廉潔治校、廉潔從教、廉潔育人、廉潔修身意識，縱深推進高校全面從嚴治黨，切實以廉潔文化守護育人凈土。

提高認識，將廉潔文化建設(shè)與落實立德樹人根本任務(wù)緊密結(jié)合。要站在確保中國特色社會主義事業(yè)代代相傳、長治久安的戰(zhàn)略高度，以對黨的事業(yè)高度負責(zé)和對青少年學(xué)生健康成長高度負責(zé)的態(tài)度，充分認識在學(xué)校全面開展廉潔教育的重要性和必要性，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律，把廉潔教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，把廉潔文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，給廣大學(xué)生以潛移默化的影響。要把廉潔教育列入思政教育教學(xué)體系、貫穿于師生日常教育管理之中，推動廉潔文化進教材、進課堂。注重在高校思政工作中融入廉潔文化，在課堂中融入廉潔元素，通過完善新時代高等教育教書育人機制、開設(shè)系列講座和通識課程、舉辦廉潔文化主題名家講堂等方式，為高校營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。要把加強新時代廉潔文化建設(shè)、開展高校廉潔教育與強化大學(xué)生思想道德建設(shè)、和諧校園建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等工作結(jié)合起來，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。

把握規(guī)律，以師生喜聞樂見的形式和載體傳播廉潔文化。要在充分了解分析新時代大學(xué)生身心特點、思想實際和認知規(guī)律的基礎(chǔ)上，采用行之有效的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，打造涵養(yǎng)廉潔文化的重要陣地。與小學(xué)生和中學(xué)生不同，大學(xué)生更具理性思考和辨析能力，要在課上課下、線上線下通過說理與討論等形式，使他們對廉潔的認知從感性認識提高到理性層面。要通過思政課堂和廉潔文化品牌項目，推動形成以清為美、以廉為榮的廉潔校園文化氛圍，讓師生時刻自重自省，嚴守紀律法規(guī)，筑牢學(xué)生廉潔向善根基，培養(yǎng)學(xué)生高尚品德和人格。在筑牢思政課堂主陣地方面，一是夯實廉潔文化在思政課教材中的理論構(gòu)建，充實思政課程、課程思政以及日常思想政治教育中的廉潔文化內(nèi)容，打造相關(guān)課程思政示范課。二是完善教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)新教育方法，思政課教師和輔導(dǎo)員要豐富自身廉潔文化知識儲備，結(jié)合評獎評優(yōu)、學(xué)風(fēng)考風(fēng)等學(xué)生關(guān)注點，找準工作著力點，加強廉潔教育的針對性和實效性。三是用活學(xué)校內(nèi)外相關(guān)文化資源，深挖蘊含其中的廉潔元素，精心設(shè)計課程。可以邀請紀檢監(jiān)察干部參加課程設(shè)計和部分教學(xué)活動，講授廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。把校史館、愛國主義教育基地等作為載體，組織師生參觀學(xué)習(xí)，根據(jù)校友事跡、廉潔故事等創(chuàng)作校史戲劇、歌舞作品，結(jié)合高校所在地的廉潔奉公楷模事跡，打造美術(shù)、圖書、情景劇、視頻等廉潔文化精品，生動呈現(xiàn)先輩和楷模們的堅定理想信念與清正廉潔風(fēng)范，讓師生感受廉潔文化的深厚滋養(yǎng)。要樹立淡泊名利、廉潔律己、學(xué)為人師、行為世范的優(yōu)秀教師典型和艱苦樸素、勤奮學(xué)習(xí)、自強不息、報效祖國的優(yōu)秀學(xué)生典型，激勵干部師生廉以修身、無私奉獻，推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

打好組合拳，引導(dǎo)學(xué)生做到以知促行、知行合一。要加強制度建設(shè)，促進形成學(xué)校教育、家庭教育、社會教育在廉潔教育中的整體合力，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密配合的廉潔教育網(wǎng)絡(luò)，深入挖掘本土家規(guī)家訓(xùn)資源，用好各類紅色資源，讓廉潔家風(fēng)、校風(fēng)互促互進。要把學(xué)生課外活動、“第二課堂”作為廉潔教育的重要載體，在各具特色的活動項目，如“三下鄉(xiāng)”社會實踐、社會調(diào)研、普法宣傳、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等中開展廉潔教育。要注重“三全育人”，探索形成沉浸體驗、教育警示、思想啟發(fā)的廉潔文化教育方式，充分發(fā)揮廉潔文化的價值導(dǎo)向、行為約束、生態(tài)凈化等作用。發(fā)揮好群團工作優(yōu)勢，組織校園廉潔文化系列活動，讓廉潔文化可感可觸可親近，使廉潔教育入腦入心，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育、加強思想道德修養(yǎng)，在潤物無聲的浸潤中樹立廉潔理念、增強崇廉尚廉意識。要組織教職工和大學(xué)生積極參與教育部“廉潔潤初心 鑄魂擔(dān)使命”等高校廉潔教育系列活動，推動黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、教師廉潔育人、學(xué)生廉潔養(yǎng)成，并提煉形成高校廉潔教育工作案例，促進校園廉潔文化建設(shè)實起來強起來。